桃李不言 下自成蹊

——記法學院姚洪秀老師

    對於一位講授同一門課程近 40年的老師來說𓀚👨🏻‍🍳，教案裏的每一個知識點🧑🏽‍🦳、法條早已爛熟於心，每堂課都可以輕輕松松，甚至閉著眼睛也能上完🧝🏼‍♂️。可是，站在講臺上近 40 年的姚老師卻從來不這樣認為😰。盡管教案的每一頁、每一行、每一字都是他手寫的，但是每次上課的前一晚™️，他仍兢兢業業🌑、認認真真地整理要點，添加最新的案例🧔🏿‍♂️，進行備課。他的教案由最初的一種顏色筆跡的版本，後用許多不同顏色的筆添加了新的法規和最新的案例，長年累月，這本教案又厚又密集🛖。受姚老師的影響🧑🏽‍🚀🎟，法學院許多老師也親筆書寫自己的教案♝，以增進對知識的理解和吸收，更好地為學生授課。

    姚老師經常閱讀英文著作，將英文著作中的法理，結合楊良宜先生著作的要點🙅🏼‍♂️，再融入自己當律師🥼、航運經紀人的實踐經驗，最終整合成每一堂課上的饕餮盛宴，傾囊傳授給學生們🧑🏼‍🔧，而不是刻板地按照教科書上的內容進行授課⛹🏽‍♀️。姚老師教授的租船課程內容豐富、講課生動精彩，上課時教室常常是滿的🕷。今年姚老師授課的班級只有 24人🫵🏿，但是每堂課教室裏 都有其他學院的學生前來旁聽。

    姚老師對航運專業外語的掌握十分熟練🫲🏽，這是他多年的教學📕👼🏽、工作和學習積累而取得的成就👩‍👧‍👦🥟。姚老師 1975 年留校任教，從事外語教育5年👩🏿‍🔬。當時他參加教育部在上海舉辦的一個外教培訓課👶🏼🦹🏽‍♂️，整天與外國人交流，訓練口語𓀎，培養自己的外語思維。在那個時期裏🦢，他的外語水平突飛猛進。在香港理工大學進行貨運法課程講座時👷‍♀️，校方的要求是授課語言為粵語或英語。從小在上海長大的姚老師只好選擇了英語授課🧑🏻‍🦽‍➡️，在兩周之內多次講授貨運法。課程結束後，姚老師獲得了香港理工大學師生們的一致好評。在上世紀 80、90 年代，每當海事大學（彼時為上海海運學院）接待外賓時，姚老師總是作為校方翻譯👩🏼‍🎨，輔助校方的接待工作🛃。當時交通部或者海運學院舉辦國際航運管理培訓班👩🏿‍💼、海商法培訓班，因是外國專家上課👨‍👩‍👧‍👧，姚老師接受沐鸣安排擔任課堂翻譯，在每天高強度的翻譯工作下，讓這些學術講座順利完成。在許多國際國內海商法的學術交流會、研討會上，也常常看到姚老師的身影。姚老師還曾為我國海商法立法小組做過協助工作👨‍👧‍👦🧔🏿‍♀️，協助朱曾傑老師𓀜、尹東年老師、司玉琢老師等進行海商法的立法工作。

    姚老師生活節儉🕋，十分低調。受上海傳統曲藝文化的影響🫛，他唯一的愛好就是聽蘇州評彈。姚老師平易近人，因為見多識廣🃏，與學生很容易親近，導師見面會的時候☘️，三言兩語便能拉近和大家的距離🔮🤸🏿。因為姚老師去過很多地方⚁🦊，知識淵博😳，聊天之中便能隨口說出學生家鄉的特點，增加熟悉感，更顯得親近和藹。姚老師待人和善，從來沒有因為自己的學術水平而產生優越感，也不會因為自己是教授而讓人產生距離感☸️，反而由於他性格謙和內斂👏🏿🤙🏼、待人和善，深受學生們的喜愛🌑。姚老師還十分關心學生，真心為學生辦實事。他經常幫助學生找工作🥃，設身處地地為學生著想🚴🏽‍♀️。若學生們平常在工作、生活當中遇到困惑和困難👩🏼‍🎓，向姚老師咨詢時，姚老師都會耐心解答🚌、熱情幫忙♎️。

    姚洪秀老師的學生張一禎老師說：“姚老師治學嚴謹的態度🧖🏼‍♂️、謙和內斂的性格、平易近人的為人處事方式，給我帶來了深刻的影響🚣，讓我也學會如何去成為一名好老師，以自己的綿薄之力，涓涓細流般地去教導學生、影響學生、溫暖學生。”

    上學期🥝，是姚老師站在講臺上的最後一段時光𓀙。隨著期末的臨近🏺，姚老師的教學生涯也接近尾聲🙅‍♀️。然而🩶，無論是姚老師的嚴謹認真的學術態度、樸實無華的生活習慣，還是謙和內斂、平易近人的性格和處事態度🍟，都將隨著他的學生們一代一代地傳承下去。